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Titre :
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Autisme et inclusion scolaire : Projet école primaire à Sétif
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Type de document :
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texte imprimé
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Année de publication :
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2022
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Format :
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41 p. / ill. en coul. / 30 cm
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Accompagnement :
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DVD
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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école primaire, Design pour les autistes, inclusion scolaire , enfants autiste , design sensoriel
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Résumé :
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Notre travail consiste à une réflexion d’une école primaire inclusive au sien de la wilaya de Sétif pour les catégories scolarisables des enfants atteints de Trouble du spectre autistique _ TSA_ , il s'inscrit dans le cadre du droit des enfants en situation de handicap sans discrimination et sur la base de l'égalité des chances, à l'éducation afin d’assurer l'insertion scolaire -L’objective de ce travail est de favoriser, et aider à se faire une place dans la société en offrant les possibilités d’ouvertures de rencontre, d’échange par la conception des espaces qui favorisent ça dans les limites de leur possibilité d’ouverture sur les autres , -La réflexion principale porte sur l’environnement scolaire comme milieu de vie essentiel à l’épanouissement de l’ensemble des enfants de 5 à 12 ans, tant au niveau de leurs apprentissages que de leur inclusion sociale. -Nous avons essayé d’identifier leurs différents besoins et présenté les différentes théories traitant des besoins généraux et fondamentaux de ces enfants entre orientation spatiale, matérialité et ambiance afin de répondre aux nécessités de compréhension, d’appropriation et d’appréciation de l’espace.
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En ligne :
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https://drive.google.com/file/d/1IHe_w7A2x0ET4fWAtu4NqQyc4qEreePT/view?usp=sharing
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